北星ドキュメンタリー映像祭

北星学園大学は2016年12月17日、「第1回北星ドキュメンタリー映像祭」を、札幌市厚別区の本学記念ホールで開催しました。初回にもかかわらず、道内各地の高校からドキュメンタリー17作品地域CM11作品をお寄せいただきました。このページでは、各作品をご紹介します。再生マークがある作品は視聴できます。
※著作権などの関係上、事務局の事前の承認を受けずに個人の視聴以外で使用すること(コピー・アップロード・編集・上映など)を禁じます。

☆ドキュメンタリー部門

作品サムネイル 作品名・学校名 解 説
グランプリ
伝える、伝わる
〜生活図画事件の証言〜

北海道旭川工業高等学校
あらすじ
治安維持法によって、弾圧された学生たち。その学生達に降りかかる地獄とも言える日々。この事実を知った現代の高校生達は何を考える?何を伝えていくのだろうか?

制作意図・視聴ポイント
戦前に制定された“治安維持法”それによって起こった“生活図画事件”を知ってもらい、今後の日本について、多くの人々、特に若者達が考えてほしいと思います。
準グランプリ
絆のバトン
伊達高校
あらすじ
伊達市と姉妹都市である宮城県亘理(わたり)町、そして伊達高校と姉妹校である宮城県亘理高校。姉妹校交流は2011年の震災後の2012年からスタートしたが、亘理の生徒が震災のことを話してくれたのは2014年の時が初めてだった。そして2015年の亘理町訪問で2014年に会った生徒が普段は明るくとも、大きな心の傷があることを目の当たりにする。その場限りの交流ではなく、お互いのことを知りその心の交流が深まり、その姿がまた後輩の目に映りつながっていくきっかけになった2014年の交流から2015年そして今年と深まっていく絆が後輩へと受け継がれていく。

制作意図・視聴ポイント
被災地の人ではない人にとって、どこか震災の被害は分かっているようで、理解しきれていないのではないか? 被災して傷ついた心を埋めることはできなくても新しい出会いや新しい発見は、少しでも心の傷を癒すことになるのではないか? 交流事業に参加した伊達高校生徒は思っています。そして、伊達高校生徒も亘理の生徒からたくさんの元気をもらっています。交流事業を通して生まれる絆がこの映像を通して引き継がれ年々深まることを願い制作しました。
準グランプリ 始まりは0〜
北星学園余市高等学校
あらすじ
昨年の12月に閉校問題が耳に入り、今年の2月に制作したMVです。北星余市という高校をリアルに表した歌詞と映像にこだわりました。ドキュメンタリーとは少しちがうと思いますが、どうかよろしくお願いします。少しでもこの作品の中身が伝われば嬉しいです。

制作意図・視聴ポイント
北星余市をそのままに書いた歌詞と映像がみどころです。受賞などではなく、少しでも多くの人に聞いて、見てもらいたいと思い出品します。
特別賞 Are you speak English?
札幌日本大学高等学校
あらすじ
英語が苦手である高校生が道で外国人と出会い話しかけられるがコミュニケーションに詰まってしまう。全国の高校生に文部科学省がテストを行った結果、目標に届いた生徒は30%程で苦手であるということがわかった。しかし、英語は楽しく学ぶものであり、コミュニケーションをするための道具でもある。だから生涯学習をする必要がある。

制作意図・視聴ポイント
グローバル化が進む現在。外国人と接する機会が多くなり。世界共通語の英語は必要不可欠なものになってきています。しかし、ネガティブな考えを持つ人も多いのです。高校生の視点からコミュニケーションをする気持ちを持ってほしいということを伝えるためにこの番組を制作しました。
特別賞
赤の軌跡
北海道千歳高等学校
あらすじ
北海道には屯田兵より前に開拓をさせられた囚人たちがいました。彼らには重労働が強いられ、多くのものが過労や病気で亡くなりました。

制作意図・視聴ポイント
このような歴史は、屯田兵の陰に隠れ裏の歴史となっています。今暮らしているのは彼らの陰の苦労があったからなのです。私たちは、この歴史を多くの人に知ってもらいたいと思い、この番組を制作しました。
奨励賞
あなたの詩贈ります
市立函館高校
あらすじ
未記入

制作意図・視聴ポイント
夢蔵さんは、お客さんに筆文字でオリジナルの詩を贈っています。自分のためだけに手書きで書かれたメッセージを貰うことはとても嬉しいものです。そこには活字で伝わらない温もりがあります。夢蔵さんの明るい正直な人柄、想いの込められた詩、そこから繋がる人と人との出会いの大切さを伝えたくてこの作品を制作しました。
奨励賞 ひね塾
北星学園余市高等学校
あらすじ
日本の学校に違和感を感じたひねさんは、15歳で渡米。ニューヨークで様々な価値観を感じ、次第に自分を確立していく。自然が近くにあるようなニューヨークにはない生活環境が恋しくなったひねさんは余市町に移住。英語塾を開講し、余市の子供たちや高校生に親しまれている。

制作意図・視聴ポイント
彼女の生き方から、世の中的にあまり一般的ではない進み方も多くあるという事を悩める十代に伝えたい。
はい、チーズ!
北海道旭川北高等学校
あらすじ
旭川市にあるチーズ専門店「ジャパチーズ」。 宮城県のチーズ工場で働いていたオーナーの長尾英次さんは東日本大震災がきっかけで、奥さんの出身地である旭川へ移動し、昨年お店を開きました。小さなチーズ屋さんとその街の人達のあたたかいコミュニティーがよくわかる作品になっています。

制作意図・視聴ポイント
私たちは長尾さん一家を取り囲む「ご縁」に注目し、旭川市七条緑道や牧場などの人と人とのつながりの大切さについて取材しました。最近では忘れられがちな地域の中でのコミュニケーションを思い出させてくれる作品です。
拓駆馬
北海道帯広三条高等学校
あらすじ
十勝の開拓に力をつくした馬たち(拓駆馬と呼ばれる)の歴史をふりかえります。

制作意図・視聴ポイント
開拓時代の写真だけではなく、昭和40年代〜50年代に16mmフィルムで記録した映像で、実際に牛乳を運ぶ馬の姿。
北海道弁は東京弁?
札幌光星高等学校
あらすじ
北海道弁はあまりイメージがなくどうしてそのようなイメージになったのかを調べてきました。

制作意図・視聴ポイント
あまり長くなくしています。また、大会で出してしたらいいところをなおしました。
盲導犬のミカタ
北海道札幌月寒高等学校
あらすじ
担当者からの制作意図の説明、ユーザーさんへのインタビュー、訓練士さんへのインタビュー、担当者によるまとめ

制作意図・視聴ポイント
制作担当者は、以前盲導犬育成のためのパピーウォーカーをしたことがあるが、自分のしたことがどのような役に立ったのか、また多くの人に盲導犬の意味を知ってもらいたくて制作しました。
想いは時代を超えて
北海道函館西高等学校
あらすじ
坂本龍馬には「蝦夷地開拓」という夢があった。しかし、その夢を果たす前に暗殺された。その夢は子孫に受け継がれ、北海道近代化の運動は全道各地へと広がっていった。その坂本龍馬と子孫たちの功績は北海道坂本龍馬記念館で今もたくさんの人に伝えられている。

制作意図・視聴ポイント
幕末の日本で活躍し、現在では映画やドラマの題材として取り扱われるほど有名な坂本龍馬。しかし、龍馬が北海道とも関係があったことはあまり知られていません。その関係性と龍馬の子孫が北海道に残した功績を伝えている団体を通して坂本龍馬についてもっと知ってもらいたいと思い制作しました。
※ただしイケメンに限る
北海道札幌平岸高等学校
あらすじ
花の女子高生である私たちが恋愛なしのドラマを考えるなんて出来ない!そこで局員の中からイケメンを探そうとするも、いるのは残念な男子達だけ…これはもう、自分たちでイケメンを生み出すしかないのか…!そう思った矢先、高身長で声室も完璧だけど顔、体型、髪型において大変残念である局長の佐藤葵が部室にやってきた。私たちは局長に最後の希望を託すのだった…。果たして佐藤葵をイケメンにすることは出来るのか?

制作意図・視聴ポイント
恋愛ドラマを見る時、役者が少しでもかっこいい方が作品のイメージもあがりますよね。でも都合よくイケメンな局員がいるはずもないので、だったら自分たちの持つ技術をなんとか駆使して役者をイケメンに撮る方法を考えないといけないのです。高校生ならではのささやかな努力を見ていただけると幸いです。
ノンノ
北海道札幌新川高等学校
あらすじ
車イスマラソンに挑戦する新田のんのさん。彼女は自身の明るさで周りの人を魅了し、応援の輪を広げていきます。彼女を応援することが彼女自身の力に変わると同時に、私たちの力にもなっていきました。のんのさんはたくさんの人に支えられながら目標を掲げ、未来に向かい進んでいきます。

制作意図・視聴ポイント
自身がもつ障がいを乗り越え真摯に協議に向き合う彼女の芯の強さや、彼女の姿を見て心を動かされ実際に支援活動をしている人たちの温かさを感じてほしい。また、この番組を見た方が、今自分がおかれている状況の中で精いっぱい自分のやりたいことに取り組めているか、ということを見直すきっかけになってほしいと思い、製作しました。
Cajon〜森が刻むリズム〜
北海道旭川東栄高等学校
あらすじ
森に囲まれる良質な木材が多くとれるため木工の町として有名となっている旭川市。この町で立ち上げられたカホンブランド6SESについてのドキュメンタリーです。

制作意図・視聴ポイント
今年2月に4人の木工職人が旭川市で立ち上げたカホンブランド6SESの挑戦と思いを伝えたいと思うのでこの番組を制作しました。
母子家庭
北星学園余市高等学校
あらすじ
母子家庭で生まれ、色々な18年間の過去をそのまま歌詞にしたRAPです。過去の葛藤を表した映像になっています。

制作意図・視聴ポイント
全てiPhoneで撮影した作品です。RAPを僕が始めるきっかけになった歌で、当時1年生だった僕にRAPをしていた3年生が教えてくれて、作ろうと思いました。歌詞を主に聞いていただけたらうれしいと思います。
先生、がんばれ!〜
北海道札幌国際情報高等学校
あらすじ
五年前にがんになってしまった瀬戸先生を応援する物語です。

制作意図・視聴ポイント
瀬戸先生にがんに負けないようがんばってほしいと思い制作しました。

☆CM部門

作品サムネイル 作品名・学校名 解 説
グランプリ
森町のおいしいホタテ
北海道森高等学校
あらすじ
漁師がホタテを港に落としてしまうと、女神が現れ、「あなたが、落としたのはどのホタテですか」と金のホタテ、銀のホタテ、森町のホタテを差し出す。漁師は、森町のホタテを取ろうとするが、女神も森町のホタテがほしくて2人は争いへとなる。

制作意図・視聴ポイント
森町のホタテが、金のホタテ、銀のホタテ以上に価値があるという登場人物の様子から、森町のホタテのおいしさを表現しようと思いました。
特別賞
たまねぎの誘惑
北海道旭川東栄高等学校
あらすじ
突然彼女に振られた男の子。彼が振られた原因とは?

制作意図・視聴ポイント
旭川市の老舗の醤油屋さん、キッコーニホンで販売されている人気のタレ「たまねぎの誘惑」。この魅力をより多くの人に知ってもらうため制作しました。
特別賞
千歳ハム
北海道千歳高等学校
あらすじ
千歳に工場をかまえる千歳ハム。贈り物やごはんのおかずまで、多くの千歳市民に愛されています。

制作意図・視聴ポイント
とにかくいろいろなところに千歳ハムがでてくるので、さがしてみてください。BGMで流されている歌にも注目です。
奨励賞
幸せの鐘
北海道札幌月寒高等学校
あらすじ
札幌の藻岩山テイン膨大にある“幸せの鐘”。その鐘はカップルで鳴らすと幸せになるといわれています。

制作意図・視聴ポイント
藻岩山の夜景の美しさと鐘を鳴らす2人に注目してご覧いただきたいです。
奨励賞 風を追いかけて
北海道帯広三条高等学校
あらすじ
十勝・鹿追町で冬に行われている犬ぞりツアーのCMです。

制作意図・視聴ポイント
氷点下の雪原を疾走する犬ぞりを知ってほしい。
奨励賞
モエレ沼公園入
〜芸術を遊びに〜

海道丘珠高等学校
あらすじ
未記入

制作意図・視聴ポイント
未記入
鴨々川ノスタルジア着物ファッションショー Short ver.
市立札幌大通高等学校
あらすじ
鴨々川ノスタルジアの着物ファッションショーのCMで、大通高校に通っているゆるキャラ「とまぴん」が出場するべくオーディションに挑むが…。という作品です。また、この動画のロングver.がYouTubeに上がっています。「とまぴん 着物」で検索をかけると出てきます。

制作意図・視聴ポイント
制作意図は、鴨々川ノスタルジアというイベントと、ゆるキャラ「とまぴん」の知名度UPを目指しました。視聴ポイントは着物を着るのに苦戦するゆるキャラ「とまぴん」が一生懸命で、とってもかわいいのが見所です。
十勝の冬景色
北海道帯広三条高等学校
あらすじ
十勝の冬は長いけど逆に全身で「冬」を感じてみようというCMです。

制作意図・視聴ポイント
このCMをきっかけに冬の十勝に遊びに来てもらえたならなと思い制作しました。
白き使者
北海道帯広三条高等学校
あらすじ
毎年、冬に十勝を訪れる白鳥を主人公としたCMです。

制作意図・視聴ポイント
白鳥が来るのはあまり長い期間ではないので、もっと触れ合ってほしいという思いも込めて白鳥をテーマに作りました。
白雪姫と蘭越米
北海道伊達高等学校
あらすじ
食いしん坊な白雪姫と小人のお話です。お腹がすいて倒れていた白雪姫とその姿を見つけた小人。1人の小人はお米を持っていた。お腹がすいていた白雪姫はそのお米をうばい、おにぎりにして1人で食べてしまうお話です。

制作意図・視聴ポイント
日本の食文化の中心のお米をアピールするために制作しました。
ND4
市立函館高等学校
あらすじ
未記入

制作意図・視聴ポイント
北海道函館市陣川町に史跡四稜郭というところがあります。ここは箱館戦争の際に築城された五稜郭を援護するための支城で、昭和9年に国の史跡に指定されました。そんな四稜郭ですが隠れた場所にあるために市民ですら正確に位置を知りません。そこで私たちはこの四稜郭が周りを気にせずなんでも出来る魅力的な場所だということを皆さんに伝えたいと思いこのCMを制作しました。